Chémia
Dôkaz glukózy a fruktózy v ovocí a mede
I v 9.ročníku vieme realizovať zaujímavé pokusy. Ako dokázať prítomnosť glukózy a fruktózy v rôznych druhoch ovocia a mede? Bez chemických látok sa tu už nezaobídeme, pracovali sme opatrne,zahrievali vo vodnom kúpeli a červenohnedé sfarbenie vyredukovanej medi z roztoku modrej skalice bol dôkazom sacharidu.
Naučili sme sa, čo je slepá vzorka,i to, že tento dôkaz sa využíva v medicíne na dôkaz cukrov v moči a teda stanovenie ochorenia cukrovka.
Katalyzátory
Keď sa povie slovo ,,katalyzátor " všetkých napadne auto....Je to zariadenie vo výfukovovm systéme spaľovacieho motora,ktoré znižuje množstvo škodlivých látok vo výfukových plynoch. Funguje tak, že katalyzuje chemické reakcie, ktoré premieňajú škodlivé plyny (ako oxid uhoľnatý, uhľovodíky a oxidy dusíka) na menej škodlivé látky, ako sú oxid uhličitý, voda a dusík. .
Ale my sme sa v 7.A naučili aj to,že katalyzátory sú aj chemické látky, ktoré sa nachádzajú okolo nás i v našom tele napr.vitamíny, enzýmy a iné, aby pomáhali zrýchľovať biochemické deje alebo naopak spomaľovať nežiaduce reakcie.
Veľmi jednoduchým pokusom s kockou cukru,škoricou a plameňom sme si dané učivo vysvetlili.Viete, čo sme pozorovali? Ako bonus sme porovnali reakciu i s lízatkom:)
Výroba pomarančovej sviečky
Viete ako z pomaranča vyrobiť sviečku? Naši siedmaci Vás to naučia:) Postačí len jeden pomaranč,nožík,olej a zapaľovač.Všetko samozrejme pod dozorom dospelého /učiteľa/. Inšpirovali sme sa webom Výnimočné školy. https://vynimocneskoly.sk/project/horenie-plamen-2-lekcia/
Meranie pH potravín
Vyučovacie hodiny chémie vo ôsmom ročníku si občas spestríme i experimentmi. Meranie pH potravín-konkrétne ich vodných roztokov - bolo zábavné aj poučné. Dozvedeli sme sa,že to,či daný roztok je kyslý závisí od prítomnosti oxóniových katiónov. Dôkaz žiaci realizovali pomocou indikátorov-univerzálneho,roztoku fenolftaleínu ale aj roztoku - výluhu červenej kapusty. Výsledky porovnávali a zapisovali do tabuľky a následne porovnali v závere. Učivo o kyselinách tak bolo zábavnejšie:)
Zákon zachovania hmotnosti
Keď vedci p.Lavoisier a p.Lomonosov objavili nezávisle od seba zákon zachovania hmotnosti reaktantov a produktov pri chemických reakciách asi netušili, koľko zábavy na hodine chémie budú mať budúci žiaci. Pomocou balónika , kužeľovej banky , octu,sódy bikarbóny sme tento zákon potvrdili a tak si overili naše teoretické vedomosti.
Projekt ,,SPOTREBA VODY"
Spracovanie informácií a svojich pozorovaní na zadanú tému o spotrebe vody v našej domácnosti vo forme projektu si vyskúšali naši siedmaci.Témou bolo pozorovať spotrebu vody doma pri rôznych činnostiach a zistiť,ako vodou môžeme šetriť.Práce sa im veľmi vydarili.Veď posúďte sami:)
14