Informatika
INFORMATIKA
šk. rok 2024/2025
vyučujúci: Mgr. D. Špircová, Mgr. E. Drbúlová
Súboj sociálnych sietí
Sociálne siete sú platformy, ktoré umožňujú používateľom komunikovať, zdieľať obsah a budovať virtuálne komunity na základe spoločných záujmov a vzťahov. Ide o jeden z najrozšírenejších a najpopulárnejších spôsobov komunikácie a interakcie v digitálnom svete.
Ktorá je ale najlepšia? Tik tok? Snapchat?Messenger?Facebook? Instagram?
Naši ôsmaci mali vypracovať projekt,kde mali vyhľadať pozitíva a negatíva vylosovanej sociálnej siete a následne vždy 2 siete medzi sebou ,,komunikačne bojovali" , ktorá je lepšia.Sami zistili, že sa nedá jednoznačne určiť víťaz.Otestovali sme argumetáciu, komunikáciu, bezprostredné reakcie....bolo veselo:)
Myšlienkové mapy
Málokto môže povedať, že mu všetko lezie do hlavy samé a učí sa mu veľmi ľahko, alebo aj ten najzložitejší problém vie hneď ...
K takémuto triedeniu nám slúžia tzv. myšlienkové mapy.vyriešiť.
Pokiaľ si vieme veci správne roztriediť a problém rozložiť na menšie časti, zistíme, že pamäť zrazu slúži lepšie a z neriešiteľnej úlohy je zrazu niekoľko menších a najmä riešiteľných. Dôležité je uložiť si informácie do správnych súvislostí tak, ako by sme ich mali mať utriedené aj v mozgu.
Žiaci 8.ročníka sa učili vyhľadať si program na tvrobu týchto máp a podľa zadaného textu ju aj správne vytvoriť. Veľkou pomocou nám počas celého roka bola https://www.akademiaalexandra.sk/.
Úlohu zvládli výborne:)
Práca s umelou inteligenciou AI v 9.ročníku
Vyhľadávanie informácií pomocou AI teda umelej inteligencie je už v súčasnosti bežná vec....Ani naši žiaci sa tejto činnosti nevyhýbajú. Pomocou Alexandria akadémie, ktorú tento rok opäť využívame na vyučovaní, mali vypracovať úlohu ,,Hľadáme ideálny prompt" .Zvládli ju na výbornú. Vedeli by ste aj vy zadať v deep AI parametre tak, aby Vám vygeneroval obrázok aký požadujete? Vyskúšajte si to :)
Projekt: Receptár zmrzlín
Žiaci 5.ročníka si v rámci precvičovania práce s textom a obrázkami spoločne vytvorili receptár zmrzlín-knihu ,kde každý prispel svojim zaujímavým receptom.
Svoje dielo darovali triednej pani učiteľke na konci šk. roka.:)
Projekt: Obľúbené miesta na Zemi
Žiačky 6. a 7. ročníka mali nájsť a spracovať vo forme prezentácie zaujímavé miesta na Zemi, ktoré by chceli navštíviť napríklad cez letné prázdniny. Žiačky mohli pracovať samostatne alebo vo dvojici. Svoje práce prezentovali na veľkej obrazovke pred ostatnými. Rozvíjali sme tak samostatnosť aj spoluprácu a prepojili vzdelávanie s praktickým.
7. A
6. A
Deň Zeme
6. a 7. ročník
- vyhľadávanie informácií, spolupráca, motorické zručnočnosti, PC zručnosti, prezentácia
Vianočný pozdrav
Žiačky 6. a 7. ročníka si naďalej utvrdzovali už prebraté poznatky o práci s textom a obrázkami vo Worde.
Najprv si vybrali nejaký zimný alebo vianočný obrázok, upravili ho pomocou zalamovania textu tak, aby naň mohli vytvoriť vianočné prianie blízkej osobe. Troška sa pohrali s veľkosťou, farbou, tvarom písma, či zväčšením – zmenšením obrázku, jeho otočením a podobne. Na konci svoju prácu uložili do svojho priečinku a poslali vyučujúcemu ako prílohu v edupage správe. Deti si takto zopakovali písanie zámen pri oslovení v pozdrave či liste, kde využili medzi predmetové vzťahy s učivom zo slovenského jazyka.
