Chémia
Výroba pomarančovej sviečky
Viete ako z pomaranča vyrobiť sviečku? Naši siedmaci Vás to naučia:) Postačí len jeden pomaranč,nožík,olej a zapaľovač.Všetko samozrejme pod dozorom dospelého /učiteľa/. Inšpirovali sme sa webom Výnimočné školy. https://vynimocneskoly.sk/project/horenie-plamen-2-lekcia/
Meranie pH potravín
Vyučovacie hodiny chémie vo ôsmom ročníku si občas spestríme i experimentmi. Meranie pH potravín-konkrétne ich vodných roztokov - bolo zábavné aj poučné. Dozvedeli sme sa,že to,či daný roztok je kyslý závisí od prítomnosti oxóniových katiónov. Dôkaz žiaci realizovali pomocou indikátorov-univerzálneho,roztoku fenolftaleínu ale aj roztoku - výluhu červenej kapusty. Výsledky porovnávali a zapisovali do tabuľky a následne porovnali v závere. Učivo o kyselinách tak bolo zábavnejšie:)
Zákon zachovania hmotnosti
Keď vedci p.Lavoisier a p.Lomonosov objavili nezávisle od seba zákon zachovania hmotnosti reaktantov a produktov pri chemických reakciách asi netušili, koľko zábavy na hodine chémie budú mať budúci žiaci. Pomocou balónika , kužeľovej banky , octu,sódy bikarbóny sme tento zákon potvrdili a tak si overili naše teoretické vedomosti.
Projekt ,,SPOTREBA VODY"
Spracovanie informácií a svojich pozorovaní na zadanú tému o spotrebe vody v našej domácnosti vo forme projektu si vyskúšali naši siedmaci.Témou bolo pozorovať spotrebu vody doma pri rôznych činnostiach a zistiť,ako vodou môžeme šetriť.Práce sa im veľmi vydarili.Veď posúďte sami:)
14